Esta infografía recoge las características de la atención, procesamiento de la información y función ejecutiva que debe haber conseguido cuando los alumnos realizan la Transición de la Etapa Primaria a Secundaria. No obstante son muchos los alumnos que nos encontramos que los proceso no están completamente desarrollado en relación con la planificación, priorización de tareas y metacognición.
En primer lugar he profundizado en la información aportada y en los vídeos que me han ayudado a clarificar las dificultades con que algunos alumnos acceden a la etapa de Secundaria.
Posteriormente he buscado información sobre diferentes imagen de dominio público y he diseñado los contenidos que tendrían que aparecer en la infografía.
El resultado final lo podemos ver en el siguiente enlace
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